ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ/МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ АУДИТОРИИ

(audience media literacy/competence levels): 1) мотивационный (мотивы контакта с медиатекстами: жанровые, тематические, эмоциональные, гносеологические, гедонистические, психологические, моральные, интеллектуальные, эстетические, терапевтические и др.); 2) контактный (частота общения/контакта с произведениями медиакультуры – медиатекстами); 3) информационный (знания терминологии, теории и истории медиакультуры, процесса массовой коммуникации); 4) перцептивный (способности к восприятию медиатекстов); 5) интерпретационный/оценочный (умения интерпретировать, анализировать медиатексты на основе определенного уровня медиавосприятия, критическая автономия); 6) практико-операционный (умения создавать/распространять собственные медиатексты); 7) креативный (наличие творческого начала в различных аспектах деятельности – перцептивной, игровой, художественной, исследовательской и др., связанной с медиа) (А.В. Федоров, 2007).